ระบบ CTAS พร้อมใช้งาน
ระบบพัฒนาและวัดความสามารถในการคิดเชิงคำนวณของนักเรียน
Computational Thinking Assessment System สำหรับการสอบก่อนเรียน ฝึกทักษะ สอบหลังเรียน วิเคราะห์ผล และกิจกรรม CT Learning Lab
✅ พร้อมใช้งาน
✨ CTAS Learning Platform
เรียนรู้ ฝึกฝน และประเมิน
ทักษะ Computational Thinking อย่างเป็นระบบ
ระบบนี้ออกแบบเพื่อให้นักเรียนพัฒนาความสามารถในการคิดเชิงคำนวณผ่าน Pre-Test, Practice Mode, Post-Test, Adaptive Recommendation และ CT Learning Lab โดยครูสามารถติดตามผลและนำข้อมูลไปใช้พัฒนาผู้เรียนได้
สถานะระบบ
ข้อมูลสรุปจากฐานข้อมูลจริง
ฐานข้อมูลพร้อมใช้งาน
นักเรียน438 คน
ข้อสอบ990 ข้อ
Learning Lab9 Labs
Activities30 กิจกรรม
นักเรียนในระบบ
438
จากตาราง students
ข้อสอบทั้งหมด
990
จากคลัง questions
ชุดฝึก/แบบทดสอบ
57
จาก question_sets
Learning Lab
9
30 activities
🧭 เส้นทางการใช้งานของนักเรียน
ลำดับการใช้งานจริงของระบบ CTAS
1
Pre-Test
สอบก่อนเรียนแบบรวม 30 ข้อ เพื่อวัดพื้นฐานก่อนฝึก
2
CT Learning Lab
กิจกรรมเสริมแบบไม่คิดคะแนน นักเรียนเลือกฝึกหรือข้ามได้
3
Practice Lv.1
ฝึกแบบมาตรฐาน แยกตามทักษะและระดับชั้น พร้อม feedback
4
Post-Test
สอบหลังเรียนเพื่อวัดผลพัฒนาการและวิเคราะห์จุดอ่อน
5
Adaptive Learning
ระบบแนะนำชุดฝึกต่อเฉพาะทักษะที่ควรพัฒนา
Pre-Test Assessment
วัดพื้นฐานก่อนเรียนแบบรวม 30 ข้อ แยกตามระดับชั้น
ใช้งานจริง
Practice Mode Lv.1
ฝึกทักษะ Computational Thinking ทีละข้อ พร้อม feedback
ใช้งานจริง
CT01 Decomposition V2
Learning Lab แบบเลือกฝึก Beginner / Intermediate / Advanced
กิจกรรมเสริม
Post-Test Assessment
ประเมินหลังเรียนเพื่อวิเคราะห์ผลพัฒนาการและจุดอ่อน
ใช้งานจริง
CT Learning Lab
เกมและกิจกรรมฝึกแบบไม่คิดคะแนน ใช้พัฒนาทักษะก่อนประเมิน
ใช้งานจริง
Learning Analytics
สรุปผลรายบุคคล รายห้อง รายทักษะ และรายงานสำหรับครู
ใช้งานจริง
🧑🏫 เมนูสำหรับครูและผู้ดูแลระบบ
ลิงก์ไปยังหน้าที่ใช้งานได้จริงในระบบ
📖 คู่มือการใช้งานแบบย่อ
แยกตามบทบาทผู้ใช้งาน
สำหรับนักเรียน
- เข้าสู่ระบบนักเรียน
- ทำ Pre-Test ก่อนเริ่มฝึก
- เลือกฝึก CT Learning Lab ได้ตามความสมัครใจ
- ฝึก Practice Lv.1 ให้ครบตามเงื่อนไข
- ทำ Post-Test และดูผลการพัฒนาของตนเอง
สำหรับครู/Admin
- เข้าสู่ระบบครู/Admin
- จัดการทักษะ CT และชุดฝึก/แบบทดสอบ
- ตรวจคลังข้อสอบและปรับตัวเลือกให้เหมาะสม
- ติดตามผลรายบุคคล รายห้อง และรายทักษะ
- ใช้รายงานเพื่อวางแผน Adaptive Learning